随着贫困生不知感恩事件不断发生,社会对贫困生感恩教育的关注度越来越高。本研究将理论与实践相结合,从认知、情感、行为3个维度出发,对贫困生感恩和感恩教育状况进行实证研究。调查发现,高校贫困生整体感恩状况较好,但仍有部分学生不知感恩;知恩、感恩水平远高于报恩和施恩水平,即贫困生感恩重体验轻行动。依据调查结果,提出针对性的贫困生感恩教育措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
