摘要

行程问题是困扰大多数小学生的数学学习难点。本文从一般相遇追及问题、复杂相遇追及问题、流水行船问题、特殊行程问题的解题思路为例,探讨此类问题的教学方式,以期改进小学数学教学的质量和效果。