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摘要
SPOC教学模式作为一种新的教学模式,是对传统教学模式的一种挑战但也是一种机遇。该模式采用线上学习与线下管理相结合,将优质MOOC资源引入高校的课堂中,使MOOC资源发挥了更大的作用。该模式将传统课堂教学中以教师为主体的模式转变为以学生为主体、教师为主导的模式,实现了课堂翻转,减轻了教师的工作量,提升了课堂教学质量。本文中以《C语言程序设计》课程为例,通过对比方法,将课堂教学中采用传统教学模式与采用该教学模式的学生分别进行了测验,结果表明,采用该教学模式学生的成绩要明显优于采用传统教学模式学生的成绩。
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单位山西农业大学信息学院
