利用问题驱动培养学生创新思维能力的探究——以初中物理教学为例

作者：张华

来源：创新人才教育, 2020, (04): 23-26.

• 物理教学
• 问题驱动教学法
• 创新思维

问题驱动教学方式鼓励学生围绕问题进行自主探索并寻找答案,以此培养学生的探究能力和思维能力。结合当下初中物理教学实际需求,教师可以在课前导学过程中指导学生主动发现问题、在教学过程中创设问题情境、在设计教学任务时巧用问题驱动、将创新思维应用到课后研讨过程中,增强学生对物理学习的兴趣,有效提升学生的创新思维能力。