小学数学教学语言特点及优化

作者：邓亚萍

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (12): 22-24.

• 数学
• 语言
• 激励
• 启发

在小学数学课堂中，采取合适的教学语言，能够更准确地进行知识内容的传达，建立学生正确的学习认知，有助于教学质量的提升。本文运用文献资料法、实践研究法对小学数学教学语言的使用进行了研究。