基于中高职一体化的专业教学标准研究——以汽车服务与营销专业为例

作者：朱桂英; 杨军

来源：汽车维护与修理, 2022, (24): 34-37.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2022.24.012

<正>中高职一体化是当前职业教育发展经常热议的话题，也是浙江省中高职人才培养模式改革的方向。汽车服务与营销专业中高职一体化进入了标准制定和方案推行的关键阶段，但在实际推行过程中，发现存在以下问题：一是专业教学标准衔接不够，中职阶段和高职阶段各自按照以往的教学标准执行，教学标准未根据技能人才贯通培养的规律进行系统地规划和设计；二是培养目标从低到高的层次性变化未得到体现，培养目标中的就业服务领域、专业素质、专业知识、专业技能、

• 单位
  浙江经贸职业技术学院