培智学校低年级实用语文看图写话教学策略研究

作者：苗培敏

来源：新课程, 2020, (13): 47.

• 培智学校
• 实用语文
• 看图写话
• 教学策略

培智学校面对的是一群在智力上存在缺陷的孩子,要想提升培智学生的综合素养,为孩子未来融入社会奠定基础,教师就应结合实用语文课程对学生进行针对性的教育与训练。从培智学校实用语文课程教学的基本目标出发,针对低年级孩子的实际情况探究看图写话教学策略,以期对培智学生的成长与发展提供指导。