<正>利用"图画"与"作文"的结合点,我们将语文与美术、科学、道德与法治、综合实践等多学科加以整合,进行了"图配文"校本课程开发与实施的探索,力求通过开展赏析、阅读、观察、想象、作画、说话、写话的综合性教学活动,培养学生的读图能力和绘画能力,促进学生的语言表达能力和写作能力的提高,满足其表达多样化的需求。一、"图配文"校本课程的开发过程(一)构建"图配文"校本课程雏形为了充分调动小学生习作的兴趣,解决习作教学内容方面的一些问题,
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