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摘要
<正>近年来,中国的国际地位不断得到提升,在国际事务中扮演愈来愈重要的角色,让我们与外界有更多语言交流的机会,英语在生活中有着越来越多的应用。中学生要学会用英语去表达交流,用英语的思维去获取信息、分析问题,但当前英语教学中,教师崇尚"注入式"的教学方法,创设一个封闭的教学环境,忽视了交流的语境,学生在交流中存在焦虑、紧张的心理,对口语交流失去信心,导致交流时困难重重。部分学生语言知识欠缺、缺少异国文化背景的了解,采用"中国式"英语思维,不能运用英语进行简单交流。在英语教学中,教师要依据所学的语言内容,借助
