基于混合式立体化教学模式在留学生全英药理学教学上的运用探索

作者：龙江宜; 覃斐章; 周燕^*

来源：教育教学论坛, 2019, (07): 140-141.

• 药理学
• 混合式立体化教学
• 留学生
• 实践

药理学是医学院校一门重要的专业基础课,涉及学科范围广泛、内容繁杂,需要理解和记忆的知识多。药理学的学习不仅对医学院校学生带来一定的困难,对来学医的外国留学生更是一种挑战。本文将从本校留学生药理学教学现状及未来发展,对本校留学生全英药理学教学的课堂改革即混合式立体化教学进行初步应用的探讨。

• 单位
  广西医科大学