提升初中生英语课堂参与度的思考

作者：钟涛

来源：中学生英语, 2023, (26): 97-98.

<正>课堂是英语教学的主阵地,学生是课堂中的主体,学生课堂的参与度直接影响知识传递的效果。目前,在全面落实教育改革下,初中英语教学的方法日渐丰富,传递知识的效果有所提升。但是,学生课堂参与度不足,学习积极性较低,造成英语教学改革难以收获实质性的效果。对此,具体分析英语课堂中学生参与度不足的原因,积极探索英语教学优化策略,对增强学生的参与意识,提升学生英语课堂的参与度,具有十分重要的意义。