知识性读物具有语言准确、逻辑清晰等特点，有助于提升学生的科学素养，促进学生的思维发展与提升。在教《中国建筑的特征》时，教师可以借助品味语言风格，分析句间关系，探究写作目的等方法增强学生思维的准确性、关联性和严密性，从而提升学生的思维品质。
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