高职机电人才培养质量监控与评价的探索与实践

作者：李宏

来源：职业技术教育, 2007, (14): 71-72.

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• 人才培养质量
• 监控与评价
• 过程监控

高职机电人才培养质量监控与评价重视过程监控、全员评价,围绕"专业建设—课程开发—教学过程—资源管理"这一流程,建立了用人单位、教师、学生共同参与的学校内部质量保障与评价机制。在评价中,强调以就业为导向,突出能力本位特征。

• 单位
  江苏食品职业技术学院