对议题式教学的几点思考——以“社会历史的本质”为例

作者：王能

来源：中学政治教学参考, 2022, (13): 37-38.

• 真实议题
• 贴近生活
• 情境素材
• 序列活动

核心素养视域下,议题式教学成为思想政治课教学改革的重要抓手。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)指出,思想政治学科核心素养的培育要着眼学生的真实生活和长远发展。因此,议题式教学应基于学生生活实践,以核心素养为导向,以学科内容为支撑,以议题为基石,以情境素材为依托,以任务活动为线索。议题式教学应从学生生活中来,到学生生活中去。文章以新教材必修4“社会历史的本质”教学为例,从创设真实学科议题,筑牢易学之基;择取生活情境素材,贴近实践之源;架构序列真实活动,挖掘思维之美三个方面,谈对议题式教学的几点思考。