培养初中生语文阅读想象力之门径

作者：陆健

来源：新课程导学, 2019, S2: 35.

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在初中语文阅读教学中,培养学生的想象力既是贯彻新课标的需要,又是拓宽创新思维空间的具体措施。本文作者紧密联系教学实际,简要阐述了培养初中生语文阅读想象力的有效门径,以期取得抛砖引玉之效。