<正>英语课堂作为学生学习和使用英语的阵地,应是学生发现问题和探究问题的场所,更应是学生灵活自如运用英语的乐园。为此,教师在课堂教学中给学生相应的迁移,帮助学生在主动学习中生成多元方法,在灵活运用中掌握正确规则,不仅是学生学习英语课程的需要,更是学生生成丰富语言文化知识的必然。从迁移的角
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