构建小学数学生本课堂

作者：俞冬梅

来源：山西教育(教学), 2019, (10): 48-49.

<正>对于小学数学课堂教学而言,数学知识与技能的掌握固然重要,但更重要的是渗透数学思想,让学生能够进行内化解决生活中的实际问题。这就决定了当前课堂教学必须面向学生,遵循学生身心发展规律,结合他们的生活经验,让他们经历数学知识的建构,继而使他们在思维能力、情感态度等方面得到全面提升。因此,小学数学生本课堂的构建就显得非常重要。