随着"中国学生发展核心素养"的提出,要求数学教学不仅要让学生掌握基本的数学知识,更重要的是提高学生的数学核心素养和整体素质。如何更好地培养初中生数学表达能力成为一个具有重要研究价值的课题,本课题重在分析研究学生数学表达能力欠缺的原因及提升策略。
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