思想政治教育内容之间结构性耦合的反思与优化

作者：李芸青

来源：泰山学院学报, 2021, 43(04): 123-129.

• 思想政治教育
• 内容之间结构性耦合
• 反思
• 优化

对中国学术期刊网有关"思想政治教育内容结构"的研究论文进行文献计量学分析,结果显示,学界对思想政治教育内容相关问题的探讨,深度和数量上都不断提高,理论基础进一步打牢;但从"结构性耦合"视角来探究思想政治教育内容的相关研究成果相对匮乏,对思想政治教育核心内容存在界定不清、实践研究相对欠缺等问题,面临理论层面与实践层面的双重考验。细化和拓展多领域的教育内容之间结构性耦合研究,并强化对其进行创新优化,具有理论和现实的迫切性。这就需要构建以"政治教育"和"道德教育"为核心内容的"双焦点"结构;重视开掘实践性教育内容,构建理论教育与实践教育有机统一的教育内容体系,创新优化思想政治教育内容之间的结构性耦合,推动其与时俱进与创新性发展。

• 单位
  山东建筑大学