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摘要
"课程思政"这一新型综合教育理念,对于确保高校育人工作稳步贯穿教育教学全过程、促进高校隐性思想政治教育理念的创新发展等均具有重要意义与突出作用。但在深入推进、全面落实"课程思政"建设与发展的实际过程中,仍存在专业课教师的素质和能力有待提升、各教学院系及各门课程教师间缺乏深度合作等现实问题,因此只有进一步提高专业课教师的自身素养,加强高校对"课程思政"建设重要性的理性认知,推动高校充分利用育人资源进行课程开发,搭建学科间的教学合作交流平台,才能真正促进"课程思政"的全面建设和健康发展。
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