情境模拟演练在护士床头交接班培训中的应用分析

作者：高莹莹; 徐佳卿; 李艳艳; 唐媚

来源：临床护理杂志, 2019, 18(02): 77-79.

DOI：10.3969/j.issn.1671-8933.2019.02.028

• 情境模拟演练
• 护士培训

目的研究情境模拟演练在护士床头交接班培训中的应用效果。方法选取2017年12月～2018年8月本院ICU 56名护士为研究对象,采用情景模拟演练对护士进行床头交接班培训。将培训前后护士交接班质量、自我效能感、对情境模拟演练的满意度进行比较。结果培训后床头交接班质量总分、各项目评分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);培训后GSES评分明显高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);培训后护士对情境模拟演练的满意度均较高。结论情境模拟演练能够促进护士床头交接班质量的提高,且护士对该模式的满意度较高,适合应用于相关领域。

• 单位
  北京大学深圳医院