单元复习指的是在某些有相对独立主题的章节教学完成后进行的知识回顾、整理和应用活动.用"怎样研究一类数学对象"的一般观念引领,设计知识的回顾、整理和应用活动,可以让学生深化对知识的理解,感悟知识发生、发展和应用过程中蕴涵的思想和方法,发展数学学科核心素养.文章以"全等三角形"章复习课为例,说明这种教学思想的应用.
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