中小学教学建筑空间复合性设计研究

作者：刘泽江

来源：建材发展导向, 2021, 19(08): 30-31.

DOI：10.16673/j.cnki.jcfzdx.2021.0064

• 中小学
• 教学建筑空间
• 复合性

该文针对中小学教学建筑空间复合性设计进行了详细的分析。在建设用地与资源有限的条件之下怎样使得合理、高效的空间设计以及功能组织得到实现,满足现阶段教育需求的同时还适应城市的发展展开论述。