遗失了的画本

作者：叶子兮

来源：中学生博览, 2022, (14): 40-41.

<正>一学就会：巧用线索串联全文，形成双线文章紧贴标题展开，由遗失了的画本作为贯穿全文的线索，画本在此象征着作者过去难忘的回忆。从画本第一页幻想中自己的模样到同桌的分班礼物，每一页都是一个故事，一段回忆，同时又通过这些特别的故事赋予画本别样的价值。作者巧妙运用借物抒情的手法，双线并行，表面上写对画本遗失的难过，实则是写自己对曾经青春的怀念，与零碎记忆的不甘。但回忆只是沉淀了而并非被遗忘，青春依旧在平行时空美好地进行着，作者也在文章结尾表明观点：画本遗失了，但记忆不会丢失。