高校扩招后,毕业生人数逐年增加,大学生自主创业已逐渐成为高职院校毕业生成才和缓解就业压力的重要途径,创业教育的开展是培养创新人才的必然选择。高职院校的学生就业在很大程度上取决于用人单位的招聘岗位以及用人单位的人才评价标准。文章从用人单位的角度出发,探讨学校在指导学生就业创业时,应明确指导的内容和要点等,并在此基础上对教学方法、就业指导、学生的职业规划等进行优化。
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