摘要

<正>高考化学试题是在高考评价体系框架的引领下,科学设置考查内容,加强对能力的考查,渗透学科核心素养考核,以达到精细区分考生的目的.对高考试题的研究,可以提升教师的专业素养.研究高考试题是教师的一项基本技能,能使教师明确考试方向,帮助学生避免机械、重复地刷题,从而提高学生的备考效率.