基于学科核心素养的初中化学实验教学策略的优化

作者：聂振军

来源：课程教育研究, 2019, (47): 166.

• 核心素养
• 初中化学
• 实验教学

化学是初中阶段一门重要的学科,是一门以实验为基础的学科。在素质教育全面推进的形势下,化学这门学科要承担起对学生能进行核心素养培养的重要责任,初中化学实验开展中能够有效培养学生的实验创新能力、实验探究能力,因此,教师要重视初中化学实验教学,在实验过程中坚持以生为本的原则开展化学实验,促进学生全方面综合发展。基于此,本文就对基于学科核心素养的初中化学实验教学策略的优化进行分析,首先阐述了化学学科核心素养的含义,而后提出了几点建设性意见,希望能够为广大教育工作者提供参考意见。