小学五年级体育课“快速跳短绳”教学评价的研究

作者：陆勇飞

来源：新课程, 2021, (20): 62-63.

<正>教学评价是根据一定的教学目标,运用科学可行的评价方法,对教学过程和教学效果给予定量或定性评价。体育教学评价是依据体育教学目标和教学原则,对体育教学中的"教"与"学"的过程和结果所进行的价值判断和量化工作。体育课教学评价的目的,是通过客观、公正、及时、可靠地评定体育教学工作的质量和效果,发现教学活动中的优点和不足,提供具体、准确的反馈信息,促进体育教师认真分析教学中的成败得失,帮助其改进教学工作,促进教师自身的发展和教学水平的提高。