教育科技人才“三位一体”战略布局下推进综合实践活动课程建设和创新人才培养

作者：公维余; 于戈

来源：中国现代教育装备, 2023, (16): 47-52.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2023.16.008

• 综合实践活动
• 创新人才培养
• 跨学科
• 中学教育

正视综合实践活动课程的定位和意义，通过一体化课程设计完善人才培养系统、强化跨学科综合教学优化人才培养路径、数字赋能教育实践提升人才培养效果、推进具备跨学科实践能力的教师队伍建设深化教育改革，为落实教育、科技、人才“三位一体”战略布局要求提供教育探索与实践。

• 单位
  北京教育学院; 中央民族大学