高中地理高效课堂的构建探讨

作者：赵伟军

来源：学周刊, 2019, (30): 64.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.056

• 高中地理
• 高效课堂
• 兴趣
• 提升

地理是高中阶段的重要学科,其除了对学生具有记忆的要求外,还需要学生进行科学的分析与计算,地理内在的复杂性和逻辑性对高中地理教师的教学提出了挑战。本文重点探究高中地理教学的现状以及构建高中地理高效课堂的措施,希望对高中地理教师的教学有所帮助。