课程思政是思想教育的关键环节，有助提高研学生思想意识形态。分子生物学是一门感性与理性并存的学科，既有逻辑推理又有人生哲理。有效地将课程思政与分子生物学融合是提高学生学习能力、思想意识形态和逻辑推理能力的重要手段。本文以“乳糖操纵子调控机制”教学内容为例，从课堂思政融入教学的整体设计思路、教学内容思政教学点、教学效果和教师感悟等几个方面进行了简要介绍，取得了一定教学效果，希望对其他学科的课程思政融入起到很好的借鉴作用。
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