随着新课改的深入实施,促进学生的主动发展,培养学生的核心素养成了教学的主要目标,教师和学生也不再束缚与知识的单向传递模式.教师更注重学生关键能力和思维品质的培养,让学生能够进行知识的自主学习、自主探究,主动地发现和生成知识,从而提高教学效率.本文将以三维柯西不等式为例,对"变式教学"的实施提出一些建议.
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