例谈高中生物学生活化教学的实施策略

作者：邵娜娜

来源：中学生物教学, 2019, (02): 46-47.

• 高中生物学
• 生活化教学
• 策略

随着课程改革的不断推进,高中生物学教学需不断作出优化与调整,形成新的教学思路,还应合理利用现代化的教学手段,以提升教学效果。在实际改革过程中仍存在较多的问题,有待采取科学的措施加以完善和调节,以充分发挥高中生物学生活化教学的科学功能。