积极语言HAPPY模式对石油院校本科生的培养作用

作者：李叶青; 刘胤均; 玄莉^*

来源：教育教学论坛, 2020, (49): 101-103.

• 积极语言
• HAPPY模式
• 石油院校
• 人才培养
• 教学方法

近些年,"积极心理学"被应用于当代大学教学模式中,在教学中引入积极语言"HAPPY"模式可以帮助学生提高学习兴趣,进而提升学习效率。但目前积极语言"HAPPY"模式尚处于萌芽阶段,发展尚未成熟,有大量工作需要完善。本文分析了高校积极语言"HAPPY"模式的教学现状与困境,并结合石油院校学生的实际情况创新了积极语言"HAPPY"模式的教学方法。

• 单位
  材料学院; 清华大学附属中学; 中国石油大学（北京）