乡土教育资源在幼儿园教育活动中的运用

作者：邹燕青

来源：家长, 2022, (33): 123-125.

<正>我国是一个地大物博的国家，而不同的地区有着不同的资源。著名教育家陶行知先生曾说过这样一句话：“生活即教育。”因为教材中的每一个知识点都是从生活中提取出来的，所以，将教育回归于生活，不仅可以拉近幼儿与知识的距离，还可以实现知识技能双培养。鉴于幼儿园是九年义务教育的前提，在整个教育教学工作中发挥着重要作用，且不同的地区有着不同的教育资源，所以幼儿教师要在教学活动中融入乡土教育资源，使教育活动更具有时效性。本文从概念、作用、内容、策略三个方面入手，阐述了乡土教育资源在幼儿园教育活动中的运用。