<正>学生作为课堂教学的主角,享有足够的话语权和支配权,才能在课堂上真正展现自己的才华。突出活化课堂教学,多给学生相应的指点,帮助他们在尽情展示的过程中丰富认知知识与思维情感,定能他们更多的启发。留下学生的精彩,多给学生自由交流、无限遐想的机会,定能利于他们在灵活自如的运用中收获更多的精彩,利于其在不断总结优化的基础上生成多样化语用知识和技能。一、情境导学,感同身受情境导学,能够让学生在接近真实的英语学习环境中获得更多的感思和体验。从活化课程资源入手,
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