<正>小组合作是小班化教育常用的一种学习模式,也是最基本的形式。无论是教师的"教"还是学生的"学",都有它的必要性。小组合作学习,融入"学为中心"的理念,关注每一个孩子的个性发展,让每一个孩子乐意参与课堂,展现自我,还能在互助、思辨、监督中提升自我,实现小组的共同进步。本文积极探寻小班化教育背景下小组管理的创新模式,从"合作积分制"的产生、运用、奖励等方面精耕细作,对学生学习、行为习惯等方面都有良好的促进作用。
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