<正>【教学内容】人教版六年级上册第65、66页。【教学过程】一、创设情境,由最美的平面图形说起谈话引入:圆是世界上最美丽的平面图形。圆因为其独特的特性被广泛地应用于我们的生产和生活中。它的周长中会不会也隐藏很多奥秘呢?这节课,我们就来探究神秘的"魔圆的周长"。【设计意图:通过设置悬念,由神秘的魔圆切入,引发学生的好奇心,激发学生探究的欲望。】
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