少数民族地区教师专业发展现状及策略研究——以南宁市上林县为例

作者：戴启猛; 杨斌勇; 刘旭艳

来源：广西教育, 2022, (04): 42-48.

• 少数民族地区
• 教师专业发展
• 策略

本文通过调研南宁市上林县教师专业发展的现状，分析少数民族地区教师专业发展面临的困惑与问题，以问题为导向，从教师个人、学校和区域推动三个层面论述教师专业发展的有效策略。