在多样的数学活动中整理知识、发展思维——“多位数的认识整理与复习”教学片断及思考

作者：杨敏

来源：小学数学教育, 2018, (10): 53-55.

<正>"多位数的认识"是苏教版教材四年级下册第二单元的教学内容,也是组织全册教材的"整理与复习"时需要重点考虑的内容之一。通过对这部分内容的整理与复习,一方面要帮助学生进一步掌握相关的知识和方法,即如万级和亿级的数位名称及其顺序、计数单位及其进率,多位数的组成特点及其读法和写法,用"万"或"亿"作单位表示整万数或整亿数,用"四舍五入"法求一个数的近似数,等等;另一方面,要引导学生反思相关知识的学习过