对香港院校合作模式的评析

作者：刘清洁

来源：西北成人教育学报, 2013, (03): 63-64.

• 香港
• 院校合作模式
• 变易理论
• 课堂学习研究

教育变革已经成为当今世界各国教育和社会发展的一个核心议题。上世纪90年代以来,香港一直致力于教学改善。教学改善以学生的发展为终极目标,教师唯有主动在教育实践中产生一定的、有创新意义的活动,才能更好的把握时代脉搏。该文主要阐述香港对院校合作模式的探索,并对其进行评析。

• 单位
  西南大学