科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新课标提倡语文教学要遵循“教学评一致性”原则，从而营造教学相长、以评导教、以评促学的语文良好教育氛围。高中语文常规测试常被当作高考的预演，存在这样一些问题：考评方式呈现为单一的试题考查、考评内容与教学梯度之间存在矛盾、考试题型与高考题型渐趋一致、教材内容与常规试题内容脱节。为提高教学效率，高中语文常规考评应遵循教学、学习、考评之间的内在逻辑，可实施以下改进策略：发挥家校及生生合力，推进测评方式的多样化；研读课标及教材内容，呈现考评难度的梯度化；依据教学及学情特点，注重考试题型的生成性；增强教材内容的考查，追求考查比例的协调性。
