以题为纲 纲举目张——用课后练习历练读说写

作者：熊生贵

来源：小学教学设计, 2018, (10): 55-56.

<正>《再见了,亲人》(人教版五下)的课后练习,生动展现出我们主张的阅读课堂篇章教学应该重视的几个点,即必须着力的"四个底线"(读、说、写和积累)。内容:好好读——1题的前面部分,有感情地朗读课文;好好说——1题的后面内容,2题和3题;好好写——3题的变化使用;好好积累——4题。但是,这样的问题设置,不能等同于教学任务,更不能等同于教学环节。对它们还需要