小学六年级语文教学活动非常重要,不仅关系到学生小学升初中的质量,同时也为初中知识学习奠定基础,因此作为语文教师,应该学会采用适合小升初学生的教学方式创造高效课堂,帮助学生提升自己的文化素质水平和语言组织及表达能力。基于此,笔者结合多年工作经验,以小学六年级学生为研究对象,对语文高效课堂的建立和实践进行分析,希望能够为提升小学语文课堂教学质量提供一定参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
