教育科研理论提炼的方法举隅

作者：程先国; 王勤

来源：教育科学论坛, 2020, (04): 41-43.

• 教育科研
• 研究过程
• 理论提炼

教育科研成果的产生,需要理论提炼工作做支撑。扎实而有效地开展教育科研理论提炼工作,既有助于教育科研成果的产生,又有助于教师专业理论的提升。现以"整合式阅读教学研究"为例,从提出新概念、总结新做法、梳理新认知三个方面,对教育科研理论提炼予以方法启思。