核心素养视角下广西物理学业水平考试研究

作者：陈琪

来源：广西教育, 2020, (18): 157-159.

• 学业水平考试
• 试卷分析
• 学科核心素养

本文从核心素养视角中的学科核心素养各要素、各水平层次对2018年12月广西物理学业水平考试试题进行分析,提出核心素养视角下命题的对策建议:强化命题者核心素养意识,在学业水平考试大纲中设置各级学业质量水平为教与学指明方向,题目情景要源于生活、体现真实,加强科学态度和责任的培养。

• 单位
  南宁市第二中学