在学前教育阶段,如何让幼儿在游戏中学到知识、收获快乐,是每个教师需要思考的问题。科学游戏是幼儿教学的重要内容,将STEAM教育有效地融入其中,可以促进教学质量的提升,实现幼儿智力的开发。本文从STEAM教育理念入手,讨论幼儿园科学游戏的特征以及作用,并分析如何在STEAM教育理念下构建幼儿园游戏,希望对幼儿教学起到促进作用。
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