家校协作共育的新视角、新内涵

作者：朱相娟

来源：人民教育, 2018, (20): 62-64.

<正>近年来,山东省寿光市第一中学立足当前教育工作新形势,积极探索学校和家庭协力合作的新规律、新方式、新机制,从顶层设计入手,系统打造家校同步教育体系,促进学生健康成长。议事会、网上对话、节点互动,使学校管理和运行更有序学校和家庭是孩子接受教育的两个最重要场所,教师和家长需要在孩子的习惯养成、性格发展、知识学习、潜力发掘等方面常沟通、多交流,密切配合,形成合力,助孩子健康发展、快乐成长。根据实际情况,按照"学校、年级、级部、班级"的管理单元,学校建立了与之相匹配的四级家长委员会,制定家长委员会