摘要

初中语文写作教学中,教师只注重对写作技巧的训练,而缺乏对学生思维能力、思维品质的关注。其实思维水平的高低才真正决定了作文水平的高低。在教学中,要引导学生运用思维,提升立意,创新选材,优化结构,从而有效促进学生写作能力的提高。