中国教育正处于深化改革阶段，高校无机化学课程的教学设计以及教学模式都需要进一步的完善与创新，以此提高学生的学习能力。针对目前《无机化学》课程在实际教学过程中存在的问题，从教学目标、教学内容、教学方法、教学模式、理论成绩考核和评价方式等方面对本课程进行深入的探讨，构建符合新时代发展需求的教学策略，以学生为中心，在良性互动中做到教学相长，提高了学生学习的主动性和创新能力，促进知识充分吸收内化。
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